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最新出炉的《天津教育改革方案》中提到建立首都教育资源疏解对接机制。发挥海河教育园区、健康产业园、高校科技创新成果转化中心及高校聚集区的资源优势，积极承接首都优质教育资源增量向天津转移。在滨海新区、武清、静海、宁河、宝坻、蓟州6个区分别规划2平方公里的预留用地，用于承接首都教育资源转移。积极推动国家大学创新园区建设。积极争取国家重大科技攻关项目、国家重点实验室、工程中心和人文社科基地建设向天津倾斜。

未来五年将缩小学区片范围 来看看天津市最新教育综合改革方案

武清等6区分别规划2平方公里的预留用地

积极承接首都优质教育资源

根据该方案，本市教育部门将发挥海河教育园区、健康产业园、高校科技创新成果转化中心及高校聚集区的资源优势，积极承接首都优质教育资源增量向天津转移；在滨海新区、武清、静海、宁河、宝坻、蓟州6个区分别规划2平方公里的预留用地，用于承接首都教育资源转移；积极推动国家大学创新园区建设；积极争取国家重大科技攻关项目、国家重点实验室、工程中心和人文社科基地建设向天津倾斜；优化各区首都功能承接平台教育资源配置，吸引首都名校在津办分校，允许首都转移企事业单位人员子女享受原户籍地就学政策。

此外，建立京津冀三地高校协同创新机制、教育资源开放共享机制以及技术技能人才联合培养机制。鼓励三地高水平大学、应用技术型大学建立创新发展联盟，支持相关高校间的学分互认、跨校选课，探索合作培养、交叉培养学生的有效路径；支持三地高校联合设立重大研究课题，在绿色交通、清洁能源、资源高效利用、水环境治理、战略性新兴产业等领域开展联合攻关；支持三地高校联合开展科技创新成果推广应用和转化；依托海河教育园区，牵头组建京津冀先进制造业职教集团，深化产教融合，联合培养高端技术技能人才。

推动师资、设施设备、课程等资源共建共享

未来五年完善学区化管理

根据昨天公布的《天津市教育综合改革方案(2016—2020年)》，针对义务教育阶段，未来5年，本市将进一步完善学区化管理，缩小学区片范围，落实国家义务教育免试就近入学各项指标要求。

根据该方案，本市将完善学区内学校一体化管理模式，推动师资、设施设备、课程等资源共建共享，逐步实现各学区内学校数量、学生数量、优质教育资源基本相当；支持有条件的新建住宅小区建设九年一贯制学校；支持有条件的区域统筹建设以街道为区划的学区片；建立健全优质教师资源均衡配置机制；完善区域内教师、校长交流轮岗长效机制，引导骨干教师和校长向农村学校、薄弱学校流动；鼓励和引导各区对口协作，推行学校联盟、委托管理、集团化办学等模式，实现优质教育资源辐射推广与合成再造；全面落实义务教育课程方案，保障学校开足开齐国家规定课程，强化综合实践活动等薄弱环节。

此外，针对学前教育阶段，本市将继续健全政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育办园体制；完善政府投入、社会举办者投入、家庭合理分担的投入机制；鼓励支持机关、企事业单位和集体办园，提高面向社会提供公共服务能力。针对普通高中阶段，本市将根据考试招生制度改革要求，落实新的高中课程方案和课程标准；推行“选课制”“走班制”教学；探索实行高中专职辅导员和全员导师制，有针对性地开展学生学涯和生涯辅导。

完善高中阶段分类考试招生模式

建立高中学生综合素质档案

根据昨天公布的《天津市教育综合改革方案(2016—2020年)》，本市将进一步深化考试招生制度改革，完善高中阶段分类考试招生模式，健全初中学业水平考试和综合素质评价制度。

据悉，本市将强化初中学生综合素质评价在招生中的应用，使初中学业水平考试成绩和综合素质评价成为普通高中和中职学校招生录取的基本依据，初中学业考试部分学科实行两次考试。同时，推行多种形式的高中阶段学校招生录取办法，逐步扩大普通高中学校招生自主权，完善优质高中招生指标定向分配制度，将优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的比例逐步提高到50%以上。

根据该方案，本市将继续推进普通高校考试招生制度综合改革。完善高中学业水平考试制度，规范考试科目和内容，使其成为检测高中教育质量和高校招生录取的重要依据；建立规范的高中学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的表现；改革高校招生录取方式，高校研究提出普通高中学业水平考试科目要求，学生结合自身兴趣特长和高校要求，选择普通高中学业水平考试科目；高校根据统一高考科目成绩和学生自主选择的普通高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价等信息进行录取。

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